Zbog nerealno dobrih rezultata ministarstvo želi mijenjati pravilnik o ocjenjivanju, a učitelji u javnoj raspravi kritiziraju jer imaju više posla, pa neki čak traže i ukidanje općeg uspjeha.
More petica u hrvatskim imenicima trebao bi regulirati novi pravilnik o ocjenama. Roditelji ga podržavaju jer smatraju da je previše odlikaša, a nije sve za svakoga. '
Ako dobiju jedinicu, bit će mama i tata ljuti, a ako dobiju peticu, dobit će neku nagradu', objašnjava za
Dnevnik.hr Snježana Jagarinec iz Zagreba u čemu je problem s ocjenjivanjem.
Novi pravilnik trebao bi uvesti objektivnije ocjenjivanje, uvjerava resorna ministrica Divjak. Primjerice,
ocjena se neće dobivati za napamet naučenu definiciju bajke i basne, nego za njihovu primjenu.
Ministrica znanosti i obrazovanja Blaženka Divjak tvrdi da im plan nije da 'reforma poluči više superodlikaša', već da ocjene budu realnije kako bi učeniku dale 'realniju povratnu informaciju o tome što treba napraviti da bude bolji i bolje uči'.
Učitelji će i dalje dva puta godišnje pisati vremenike – kalendare s datumima svih pisanih ispita. Novost je mogućnost izmjene datuma svaki mjesec, ali samo uz dogovor učenika i svih učitelja koji im predaju, dodaje Dnevnik.hr.
Učiteljica engleskog i njemačkog jezika Dajana Vidaković kaže kako objavljivanje vremenika učenicima znači da već unaprijed znaju kada se koji ispit piše. 'To u osnovi potiče kampanjsko učenje', objašnjava. Čelnik sindikata Preporod Željko Stipić smatra da je riječ o kozmetičkim promjenama. 'Sada se osim razrednika i predmetne učitelje zadužuje informativnim razgovorima s roditeljima, to nismo imali do sada', požalio se Stipić.
Ocjenama od 1 do 5 i dalje će se ocjenjivati svi učenici u osnovnoj i srednjoj školi. No i tu stižu kritike jer nije primjerice svaka četvorka ista. Učenici koji imaju dvojke, trojke i tek poneku peticu mogu imati prosjek 3,5, što je vrlo dobar. Istu ocjenu tako može imati i učenik koji uz petice i četvorke ima jednu trojku.
Iako je na prvi pogled vidljivo kako se ocjene tih dvaju učenika itekako razlikuju, obojici je zaključna ocjena vrlo dobar. I zato učitelji u javnoj raspravi predlažu zaključivanje na dvije decimale ili ukidanje općeg uspjeha. Profesorica Vidaković tvrdi kako se opći uspjeh zaokružuje, što dovodi do 'pomame za zaključnim ocjenama kako bi ih se navuklo na višu ocjenu'.
Foto: Freepik/ Giphy
M.T./ Izvor
Pogledajte još:
Mama želi da 14-godišnja kćer uskoro krene na plastične operacije jer 'ružni ljudi ne mogu nigdje doći u životu'
A tko je tvoj 'susjed po broju'? Krenuo je ludi trend u kojem ljudi šalju poruke neznancima sa sličnim brojem
Koje su najpopularnije srednje škole ove godine, a koja je zanimanja upisalo manje od 10 učenika?
