To nije škola za život – poražavajući podaci pokazuju da naši učenici ne znaju kritički misliti
teen385
8.11.2018
Slika nije pronađena
Foto: Teen385
Prema najnovijim podacima Svjetskog ekonomskog foruma po kriteriju 'kritičkog mišljenja u obrazovanju' Hrvatska je 136. od 140 rangiranih zemalja.
Nismo sigurni treba li naglašavati važnost sposobnosti kritičkog mišljenja i rješavanja problemas obzorom da je to najvažnija vještina za preživljavanje u današnjem svijetu. Njezinu važnost naglasio je i stručnjak za obrazovanje Tony Wagner u svojoj knjizi 'The Global Achievement Gap', identificirajući sedam najbitnijih sposobnosti.
Podaci Svjetskog ekonomskog foruma dobiveni su na temelju istraživanja među poduzetnicima koji su očito jedinicom ocijenili stil podučavanja u našim školama jer se radi o frontalnom poučavanju koje se fokusira na memoriranje. Informacije radi, najviša moguća ocjena je bila sedam i dodjeljivana je onim obrazovnim sustavima koji potiču kreativno i individualno kritičko razmišljanja. To znači da su naši učenici potpuno nepripremljeni za izlazak na tržište rada.
Ispod nas na ljestvici su samo Gvineja, Maroko, Haiti i Angola, a ispred nas su Srbija (na 64. mjestu), Slovenija (na 86. mjestu) i BiH (na 130. mjestu). Na prvom mjestu je SAD, a u stopu, sasvim očekivano, slijede Danska i Švicarska.
Hrvatski obrazovni sustav je ocijenjen ocjenom 2,3, a SAD sa 5,7. Cijelu ljestvicu možete vidjeti ovdje.
Vjerujemo da će ona poslužiti kao upozorenje Ministarstvu znanosti i obrazovanja i nadamo se da će 'škola za život' nešto promijeniti... Jer ova škola očito nije za život.
